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          帶學生們“走進課本”

          2024-05-28  來源:中國徐州網-徐州日報  編輯:楊慶宇
          2024-05-28  中國徐州網-徐州日報
          在《月球——地球的衛星》科學課堂上,孩子們踴躍發言。 本報記者 李峰 攝

          中國徐州網-徐州日報訊(記者 魏欣)“科幻小說和電影里常提到‘地球移民’,月球是否真的適合人類居住……”在徐州市碧水灣小學三年級的科學課堂上,王芳老師在給學生們上《月球——地球的衛星》的科學課程,她巧妙地將神舟十八號載人飛船發射關聯進課程,調動了孩子們對宇宙空間探索的興趣,之后又通過模擬制造環形山、小組討論、展示等形式,帶學生們“走進課本”,身臨其境地探索、學習關于月球的科學知識。

          5月24日上午,記者走進碧水灣小學“家長開放日暨首屆情境課堂展示博覽會”活動現場,親身體驗了一把“情境課堂”的魁力。

          《動物兒歌》《棉花姑娘》《角的初步認識》……活動當天,學校各班級結合本班特色,共展示了6個年級32節情境課堂。各科老師們創設了豐富多彩的教學情境,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識、感受學習的樂趣。家長代表們紛紛走進課堂,與孩子們共同學習,深入了解了新課程、新教學的魅力。

          一年級的小朋友們在老師的帶領下開展了“畫草笠、立夏蛋”的主題活動,將夏天的元素融入課堂,在動手實踐中感受夏天的美好;二年級的孩子們則在團扇、書簽上繪制出自己眼中的詩意夏天,讓炎炎夏日充滿了書香之氣……老師們將傳統的課堂教學與現實生活情境相結合,讓學生真正成為課堂的主體,在模擬的真實環境中進行學習和體驗。這種創新的教學方式不僅激發了學生的學習興趣,也提高了他們的實踐能力和綜合素質。在學習過程中,學生們積極參與其中,通過角色扮演、情景模擬等方式,將課本上的知識生動地呈現出來。這種沉浸式的學習方式,也讓學生們更加深入地理解了知識的內涵和應用。

          “以生動形象的場景,激起學生學習和練習的情緒和感情的體驗,讓學生真正‘走進課本’,產生一定的內心感受和情緒體驗,成為課堂的主體?!毙熘菔薪逃茖W研究院副院長高青表示,碧水灣小學2016年就把情境教育的思想、方法引到教育教學中來,并對此進行了深入探索,取得良好的成效。此次情境課堂展示博覽會的成功舉辦,不僅展示了碧水灣小學的教學成果和師生風采,也為家校之間的深入交流搭建了平臺,為推進情境教學的進一步研究與探索注入了新的活力。未來,碧水灣小學將繼續秉承“讓教育回歸生活,讓孩子在實踐中成長”的教育理念,不斷創新教學方法和手段,辦好人民滿意的教育,共同促進孩子健康成長。

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